{"id":6309,"date":"2025-06-10T11:00:05","date_gmt":"2025-06-10T11:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/szkola1.pl\/?p=6309"},"modified":"2025-06-29T14:50:29","modified_gmt":"2025-06-29T14:50:29","slug":"asertywnosc-i-kompetencje-w-klubie-mapa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/2025\/06\/10\/asertywnosc-i-kompetencje-w-klubie-mapa\/","title":{"rendered":"Asertywno\u015b\u0107 i kompetencje w klubie „MAPA”"},"content":{"rendered":"\n

Asertywno\u015b\u0107 i kompetencje by\u0142y kluczowymi kwestiami w trakcie dw\u00f3ch ostatnich zaj\u0119\u0107 TUS w \u201eMAP-ie\u201d. Uczestnicy klubu odkrywali swoje mocne strony, w czym pomog\u0142o im profesjonalne narz\u0119dzie \u2013 karty \u201eZasoby \u2013 twoje kompetencje\u201d. W kartach wykorzystano wizerunki r\u00f3\u017cnych zwierz\u0105t. Na obrazkach przedstawiaj\u0105cych zdj\u0119cia, dopisano ich charakterystyczne cechy, np. antylopa – szybka, pelikan – patrz\u0105cy z g\u00f3ry itd. Zadanie to pozwoli\u0142o odkry\u0107 swoje mocne strony i cechy osobowo\u015bci. Do treningu asertywno\u015bci wykorzystali\u015bmy karty pracy przybli\u017caj\u0105ce uczestnikom model FUKO, czyli skuteczn\u0105 metod\u0119 przekazywania informacji zwrotnej w spos\u00f3b konstruktywny i empatyczny. Aby prze\u0107wiczy\u0107 model FUKO wykorzystali\u015bmy karty \u201eAsertywna komunikacja w szkole 1\u201d, przy u\u017cyciu kt\u00f3rych zagrali\u015bmy w gry \u201eSZKOLNY FEEDBACK\u201d i \u201eUFO\u201d. Celem ka\u017cdej rundy gry \u201eSZKOLNY FEEDBACK\u201d by\u0142o u\u0142o\u017cenie prawid\u0142owej informacji zwrotnej, znajduj\u0105cej si\u0119 na czterech dymkach. Celem gry \u201eUFO\u201d jest nauczenie si\u0119 rozpoznawania wypowiedzi, typu fakt, ustosunkowanie (opinia) i ocena.<\/p>\n\n\n\n

Numer naboru wniosk\u00f3w o powierzenie grant\u00f3w: 1\/2024\/EFS+<\/p>\n\n\n\n

Program: Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza<\/a> 2021 – 2027<\/p>\n\n\n\n

Priorytet: 7. Fundusze europejskie na rozw\u00f3j lokalny<\/p>\n\n\n\n

Dzia\u0142anie: FEKP.07.02 Wsparcie dzieci i m\u0142odzie\u017cy poza edukacj\u0105 formaln\u0105<\/p>\n\n\n\n

Nazwa LGD organizuj\u0105cej nab\u00f3r: Lokalna Grupa Dzia\u0142ania Stowarzyszenie „Partnerstwo dla Ziemi Kujawskiej”<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tytu\u0142 projektu: „MAPA” M\u0142odzie\u017cowa Akademia Powiatu Aleksandrowskiego<\/p>\n\n\n\n

Beneficjent: Powiat Aleksandrowski Starostwo Powiatowe w Aleksandrowie Kujawskim<\/a><\/p>\n\n\n\n

Realizator: Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 nr 1 Centrum Kszta\u0142cenia Praktycznego<\/a> w Aleksandrowie Kujawskim<\/p>\n\n\n\n

Warto\u015b\u0107 projektu: 49 488,25 z\u0142<\/p>\n\n\n\n

Wysoko\u015b\u0107 wk\u0142adu Funduszy Europejskich: 45 288,25 z\u0142<\/p>\n\n\n\n

Fundusze Europejskie<\/a><\/p>\n\n\n\n

#FunduszeUE<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Asertywno\u015b\u0107 i kompetencje by\u0142y kluczowymi kwestiami w trakcie dw\u00f3ch ostatnich zaj\u0119\u0107 TUS w \u201eMAP-ie\u201d. Uczestnicy klubu odkrywali swoje mocne strony, w czym pomog\u0142o im profesjonalne narz\u0119dzie \u2013 karty \u201eZasoby \u2013 twoje kompetencje\u201d. W kartach wykorzystano wizerunki r\u00f3\u017cnych zwierz\u0105t. Na obrazkach przedstawiaj\u0105cych zdj\u0119cia, dopisano ich charakterystyczne cechy, np. antylopa – szybka, pelikan – patrz\u0105cy z g\u00f3ry itd. Zadanie to pozwoli\u0142o odkry\u0107 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6331,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-6309","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6309","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6309"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6512,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6309\/revisions\/6512"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/szkola1.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}